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1、长乐朝阳中学 林芬 提到“孤独”二字，同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说孤独之旅，体会孤独带给人的滋味。 导入新课导入新课孤独之旅作者：曹文轩作者：曹文轩2 2“ “孤独之旅孤独之旅孤独之旅孤独之旅” ”，实际是一个过程性的东西，实际是一个过程性的东西，实际是一个过程性的东西，实际是一个过程性的东西，可可可可1 1文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。文学意味浓郁
2、，能引起读者的阅读兴趣。文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小康在孤独中成长的过程。康在孤独中成长的过程。康在孤独中成长的过程。康在孤独中成长的过程。3 3“ “孤独孤独孤独孤独” ”充满字里行间，渗充满字里行间，渗充满字里行间，渗充满字里行间，渗提到提到“ “孤独孤独” ”二二字，同学们，你们曾经感受过孤独吗字，同学们，你们曾经感受过孤独吗? ?可以说，可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，孤独是一根尖锐的针，常常刺
3、痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢? ?今今天我们一起来学习曹文轩的小说天我们一起来学习曹文轩的小说孤独之旅孤独之旅，体会孤独带给人的滋味。体会孤独带给人的滋味。 透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。 孤孤独独之之旅旅人物人物少年杜小康少年杜小康贫困
4、失学后在贫困失学后在,孤独艰苦的环孤独艰苦的环境中和父亲境中和父亲一起去放鸭一起去放鸭,经受经受磨难，逐渐成熟、磨难，逐渐成熟、坚强的故事坚强的故事小说的三要素：小说的三要素：环境环境情节情节远离家乡，孤独偏僻的芦苇远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡荡情节：情节：杜杜小康因（家道中落不得不辍学）小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（跟着父亲去（ 地点地点 ）（）（ 事情事情 ）的经历，描写了一个（）的经历，描写了一个（ 性格性格 ）的小男孩成长为一个（性格）的小男孩成长为一个（性格 ）的男子汉的过程）的男子汉的过程开端：开端：交代背景，杜小康跟交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭随父亲去放鸭发展：发展：杜
5、小康跟随父亲在荒杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家无人烟的芦苇荡安了家高潮和结局高潮和结局：在暴风雨夜，小康：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。长大了。1：杜小康在成长中遇到了哪些困：杜小康在成长中遇到了哪些困难？难？ 2面对这些困难，杜小康经历了怎面对这些困难，杜小康经历了怎样的心灵历程？样的心灵历程？ 3、这种心灵历程通过什么具体事、这种心灵历程通过什么具体事件表现出来？件表现出来？ 4、这些具体事件来自哪里？、这些具体事件来自哪里？恐惧孤独无奈坚强不成成熟熟 生活是创作的唯一源泉，生活是创作的唯一源泉，成长是实实在在的生活现象，成长是实实
6、在在的生活现象，成长过程中会遇到许多事情，成长过程中会遇到许多事情，选择其中最具表现力（反映你选择其中最具表现力（反映你心理发生变化、有长大感觉）心理发生变化、有长大感觉）的事情写出来，看文章如同看的事情写出来，看文章如同看生活，成长的过程自然就呈现生活，成长的过程自然就呈现出来了。出来了。环境描写：环境描写：找出本文的环境描写，划找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的作用。出波浪线，体会它的作用。环境描写环境描写：鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨 渲染文章孤独的气氛，渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具同时增加了文章的美感，具有浓郁的
7、乡土文学气息。有浓郁的乡土文学气息。环境描写的作用环境描写的作用文文题题“孤独孤独”的的含义：含义：一一指小康与父亲一指小康与父亲一起远离村庄，到荒起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放无人烟的芦苇荡放鸭；鸭；二二是小康心灵成长是小康心灵成长的过程。的过程。陌生的天空和陌陌生的天空和陌生的水面生的水面从未见过的面孔从未见过的面孔没有其他声音，没有其他声音，天地又如此空旷天地又如此空旷寂寞寂寞已无一户人家已无一户人家惟一的炊烟惟一的炊烟想听到声音，然而，这想听到声音，然而，这不可能不可能最大的敌人，就是孤独最大的敌人，就是孤独一连十多天遇不到一个一连十多天遇不到一个人人言语被大量地省略了。言语被大量地
8、省略了。这种省略，只能进一步这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满强化似乎满世界都注满了的孤独了的孤独已根本不可能回避孤独已根本不可能回避孤独拿起笔来，拿起笔来，找出体现“孤独”的词句离乡背井的孤独、别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、单调乏味生活的孤独心灵寂寞的孤独 大自然温情脉脉，呈现出它宁静优美的魅力读（读（1313）（）（2424）（）（2525）（）（4646）（4747）（）（4848）段。）段。承受孤独之艰承受孤独之艰享受孤独之味享受孤独之味雨后天晴，天空比任何一个雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康这么夜晚都要明亮。杜小康这么大，还从未见过蓝成这样的大，还从未见
9、过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。天空，而月亮又是那么明亮。鸭们也长大了，长成了真正鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。软缎一样闪闪发光。 请你思考请你思考文中主人公是杜小康，但作文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗中的用意吗? 作为成年人，经历了生活沧桑
10、的父亲对前途未来都作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康?作为低作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康怕，何况是作为人的杜小康?因此对这二者的描写，因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。我们更好地理解小主人公的内心世界。写父亲和写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。衬托作用。主题：
11、主题：人人应该在孤独中应该在孤独中磨练自己，在逆磨练自己，在逆境中锻炼自己，境中锻炼自己，才会长大。才会长大。世界上最美丽的花往往开在无人世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。的莽原。最清澈的泉水往往流淌在最深邃最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。独的人的手中。孤独是一种创造！孤独是一种创造！孤独是一种冷峻的美！孤独是一种冷峻的美！ 孤独是灵魂的舞蹈！孤独是灵魂的舞蹈！ 我相信孤独的心灵肯我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那定包裹着一
12、颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。的追求和理想。 生活的磨砺，暴风雨的洗礼，生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有功，也会遇到失败；会有在在你的生活道路上，又有着一些怎你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示予你有益的启示?生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有功，也会遇到失败；会有在你的生活在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示你的成长，给予你有益的启示?请写成一篇请写成一篇小文章小文章